SKOLEPSYKOLOGI Tidsskrift for pedagogisk-psykologisk tjeneste Nr. 5, 2007Årgang 42

Innhold

Leder: “CP = utfordring =erfaring + modenhet ”
Av Fritz Johnsen         

Innspill fra Forum: Samarbeid mellom Forumet og NPF
Av Jogeir Sognnæs

Egenledelse (eksekutive funksjoner) og retrospektiv kognitiv tenkning              
Av Peter Arnesen               

Ønsker du en spennende faglig utfordring?

"Har du hørt at..."

 

 

 

 

Krise - Hva gjør jeg nå?

Av Audun Elias Berglund Fjelldahl 3

Diagnosen er AD/HD - eller er den nå det?

Av Gerd Strand 5

Kan kvantitativ EEG være til nytte ved utredning av ADHD?

Av Geir Øgrim 21

The Equilibrium Function and Psychophysiological Pecularities with Children having AD/HD.

Av Guseva, Gribanov, Volokitina, Podoplekin 27

Refleksjoner rundt diagnostisering av AD/HD

Av Frank Olsen 35

ADHD hos barn og unge. Hvem gjør hva når?

Av Geir Øgrim 41

Organisation of integrated help ...

Av Gribanov og Pankov

Debattinnlegg

Av Fritz Johnsen 51

Veiledning for artikkelforfattere 57

Stillingsannonser 59

Leder

”CP=utfordring=erfaring+modenhet”

Dette er trylleformelen som Audun ­ en 15 åring med CP ­ deler med oss gjennom sin eksamensbesvarelse i ungdomsskolen. Et godt innlegg som blir innledningsartikkel til temanummeret om AD/HD.

Bidragene  kommer ellers fra PP-tjenesten, BUP, Universitetssystemet, Nasjonalt Kompetansesenter for AD/HD, Tourettes Syndrom og Narkolepsi og Statped. Vi har også med to artikler fra Russland et resultat av det nære samarbeidet mellom Statped Nord og Nordvest-Russland.

Innholdsmessig har vi en god spredning gjennom prosjektorienteringer, forskningsrelaterte innslag, tiltaksmessige og metodiske innslag, kritisk-konstruktive vurderinger av AD/HD-diagnosen, oversiktsartikler samt en spennende smakebit på en bok som er underveis innenfor AD/HD-feltet (Arnesen).

Flere artikler omhandler de mer problematiske sider ved AD/HD-diagnosen ­ avgrensningsproblematikk, komorbide tilstander, deskriptiv diagnoseproblematikk samt et lite spark til en vel kjent offentlig debatt rundt AD/HD.

Artikkelen til Frank Olsen tar utgangspunkt i en episode på en seilas med fiskebåter fra Lofoten til Barentshavet. Artikkelforfatteren var med på turen. Hendelsen var langt mer omfattende og vågal enn vår beskjedne forfatter nevner. Den var frodig i sin livsnærhet, prinsipiell i sitt handlingsforløp og hadde et klokt og morsomt tilsnitt. Vår fagkultur ligger fjernt fra fiskernes - og sider ved historien hadde nok virket direkte upassende. På den andre siden ville havets fagfolk aldri ha kommet fram til Kvalitetsutvalgets "geniale" konklusjon om at skoleutvikling er avhengig av at elevenes rettigheter avskaffes. Se den siste artikkelen i dette temanummeret ­ "En dobbel trussel".

Godt fiske!

Innspill fra Forum

Samarbeid mellom Forumet og NPF

Vi har i mange år hatt et godt samarbeid mellom Forum for Psykologer i Skolen og Norsk psykologforening. For noen år siden var det blant annet automatikk i at styremedlemmer i Forumet ble oppnevnt i det som het fagutvalg for skole og i Lønns- og arbeidsmarkedsutvalget (LAU) i NPF. Selv om automatikken ikke lenger råder, er det fortsatt slik at styremedlemmer i Forumet har ulike posisjoner i NPF. Det er også slik at NPF henvender seg til Forumstyret i aktuelle saker på skole- og kommunefeltet.

På forrige NPF-landsmøte (høsten 2004) var en av hovedsakene organiseringen av NPF. En av de viktige endringene som ble foreslått var å satse mer på interesseforeninger innenfor ulike områder. Opprettelse av interesserforeninger har vært viktig for NPFs president An-Magritt Aanonsen. Hennes visjon er å videreutvikle den styrken norske psykologer har gjennom en sterk og samlet organisasjon. Frankrike er skrekkbildet på hvor svak posisjon en profesjon kan ha når den er splittet i mange og til dels konkurrerende organisasjoner.

Etter landsmøtet ble Forumet invitert til å bli en interesseforening under NPF. Dette var ikke aktuelt for Forumet, som ville beholde sin autonomi og ikke så behov for å komme ”under NPF sine vinger”. Men et godt samarbeid har vi hatt lenge, og nå i høst har vi laget en samarbeidsavtale der vi formaliserer kontakten og at Forumet skal representere NPF i aktuelle situasjoner knyttet til kommunefeltet. Konkret vil Forumets leder representere NPF og Forumet i et nyopprettet nettverksforum under EFPA (European Federation of Pscychologists¹ Associations). Det nye nettverket (NEPES Network of European Psychologists in the Educational System) kan bli et spennende fora for samarbeid om skolepsykologrollen og skolepsykologutdannelsene i Europa.

NPF har i to landsmøteperioder hatt ”kommunefeltet” som satsingsområde. Satsingen kan lett evalueres som mislykket, om vi ser på manglende økning i antall psykologstillinger i kommunene. En ”snillere” vurdering er at satsingen har lidd under den betydelige opptrappingen innen psykisk helsevern, men at det aldri har vært større etterspørsel etter psykologer i kommunefeltet, eller større forståelse for at psykologer er viktige i kommunale tjenester. Vår profesjons suksess kan dermed framstå som den største hindringen i en kommunal satsing. Etter min vurdering ville det imidlertid vært mulig å gjøre atskillig mer både innenfor spesialistordningen og i lønnskampen for å få flere psykologer til kommunene. Så vellykket vil jeg ikke si at satsingen har vært.

På NPFs landsmøte i november skal det velges nye hovedsatsingsområder. ”Psykologisk lavterskeltilbud” er et svært sannsynlig hovedsatsingsområde. Kanskje sammen med ett eller to andre områder. Dette blir i så fall en videreføring av kommunesatsingen. Forhåpentligvis får vi i så fall en tydeligere måloppnåelse i løpet av neste treårsperiode.

Forumet er etter årsmøtet i juni blitt en interesseforening for alle psykologer som jobber med barn og unge i kommunene og fylkeskommunene. Vårt årsmøte utfordret oss til å intensivere det fagpolitiske arbeidet for psykologer i kommunefeltet og blant annet jobbe for samarbeid med NPFs lokalavdelinger. Dette er sammenfallende med diskusjoner som har vært innad i NPF over tid, om hvordan en kan og bør vitalisere og utnytte de lokale kreftene fagpolitisk.

For første gang i NPFs historie har det i høst vært en valgkamp mellom to sterke, offensive og selvhevdende presidentkandidater. Ingen av kandidatene har fokusert spesielt mye på psykologer i kommunene, men begge har bedyret at de mener det er viktig å videreføre dette som et av NPFs hovedsatsingsområder. Vi oppfordrer våre kommunale psykologkollegaer til å engasjere seg fagpolitisk i tiden som kommer, både ift. valg av president, i valget av hovedsatsingsområder, i lokalt arbeid i den enkelte lokalavdeling og på den enkelte arbeidsplass, og ikke minst gjennom engasjement og innspill til oss i interesseforeningen deres.

21. november går An-Magritt Aanonsen av som president for Norsk psykologforening, etter 4 landsmøteperioder og 12 år i lederstolen. Forum for psykologer i kommuner/fylkeskommuner vil takke An-Magritt for det gode samarbeidet og den betydelige innsatsen hennes for å utvikle NPF fra å være en liten organisasjon til å bli en betydelig organisasjon for medlemmene og for medlemmenes anseelse i samfunnet.

Takk An-Magritt !!!

Jogeir Sognnæs

"Har du hørt at ..."